南寧職場問答

想問下在南寧的伙伴們，國家會不會關閉校外培訓？

18*******71
2022-02-19
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13*******70 2022-02-19

5、學科類的機構當然需要做大規(guī)模才有競爭力，但是其投資回報率會比較感人。因此，小而精的名師工作室致力于培優(yōu)，抓品質。大而全的品牌型機構致力于補差和同步，抓數量。不過都需要做好市場大幅度縮水的心理預期。6、辦證是必須的，除非你做上門家教，類似那種上門按摩服務的家教服務平臺，可能是一種新的商業(yè)模式，不過好像也形成不了一個商業(yè)閉環(huán)，漏洞百出。7、各種政策實際上是給素質教育開了一個口子，但是素質教育的市場規(guī)模遠不如學科類那么大，比如編程、機器人、少兒英語等等，需要投入大量的人力物力在營銷宣傳上，是不是能吸引足夠大的投資興趣，是個問題?；旧螱J層面更希望大學生畢業(yè)之后去電子廠上班而不是去開培訓班。8、偏藝術類的機構，因為有明確的訴求和專業(yè)門檻，且與校內的教學內容屬于補充性質，因為在品質上更容易形成差異化，因此其發(fā)展空間是存在的。然而目前這個行業(yè)還處于一種野蠻生長的階段，整體的運營管理水平還很低，一場廝殺在所難免。9、學科類的機構面臨的是轉型，英語、語文等科目延伸出來的閱讀能力、國學素養(yǎng)、語言表達能力、文學素養(yǎng)等科目會是一個轉型的方向。藝術素質類機構面臨的是升級，脫離慣有的自己當初怎么學，現在就怎么教的專業(yè)認知是一個必須的起點。
15*******53 2022-02-19

1、學科類機構會不會被取締？理論上來說應該不會，也沒法取締，但是現在的做法就是奔著取締去的。不說那些無證無照的，即使證照齊全的，教學內容和時間被嚴苛限制之后，能發(fā)揮的空間實際上會變的非常有限。2、寒暑假是不是會被取消？這應該是大概率事情（這一點評論區(qū)爭議，其實就是換個說法的事，因為直接取消要上人大修改教師法。），考慮到央行降準，很大可能是因為上半年的經濟發(fā)展情況遠低于預期，又沒有辦法直接印錢，勒緊褲腰帶過日子成為一種必然，因此教師和公務員這兩個大的群體，一個在抓人效，一個在收回績效，都是出于這個原因。不是教師待遇要向公務員看齊嗎？好了，這下看齊了。3、既然校內的利益被限制，這個利益會不會受讓給校外培訓機構，用腳指頭想也是不可能的事情，所以這同樣說明學科類的培訓可謂窮頭末路。不會有人說直接取締的，但是上面話說的已經很明白了，“培訓機構要調整辦學方向，由過去為中考、高考服務，轉變?yōu)樽兂伞叭铡保瑸閲?a href="/nanning/zhaopin-q-jiajiao/">家教育中心工作服務，為學生健康成長服務，為家長服務?！焙芏嗟降资强床欢€是不想看？4、躲在居民樓里面是不是會比較安全保險，網格管理員、居委會大媽等等了解一下先。
13*******90 2022-02-19

教培行業(yè)短期來看是學科類補習，這個短期已經快結束了，我在2016年就開始說這個事，可以翻一翻我其他的回答，這幾年沒少跟學科類機構互懟過。中期來看是藝術素質教育（少兒，這個中期有多久，短的話3-5年，長的話5-10年，而且雙減政策對于這個行業(yè)同樣會產生沖擊，最直接的變化就是提高規(guī)范的成本，區(qū)域性的行業(yè)整合已經開始。長期來看是成人教育，成人教育不包括學歷考試，而是針對技能和興趣類的培訓，當然也會包括藝術素質教育的科目對于成人市場的開發(fā)。結論寫在前面，是對學科類教培機構說的，如果你錢也不是很多，團隊也不是很強，能離場盡早離場，轉型這件事就是二次創(chuàng)業(yè)，不是每個人都玩得起的！擦邊球之類的，想想就好了！
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