南寧小學(xué)教師控制股數(shù)待遇 教師控制數(shù)與編制的區(qū)別

很多小伙伴想要以后去南寧工作，大家如果想要在南寧工作生活可以了解一些知識(shí)小伙伴了解南寧小學(xué)教師控制股數(shù)待遇，因而小編向大家介紹了這一些知識(shí)，希望大家能夠喜歡。今天小編就為大家來(lái)介紹南寧小學(xué)教師待遇，了解這一些知識(shí)后希望大家能夠不斷努力，小編相信大家通過(guò)這個(gè)一定是能夠可以獲得巨大幫助的，并且能夠朝著自己的目標(biāo)不斷前行，那么我們現(xiàn)在來(lái)看看今天的內(nèi)容有什么吧。

一、南寧小學(xué)教師控制股數(shù)待遇

教師控制數(shù)屬于編外崗位，入職時(shí)不辦理入編手續(xù)，名單需報(bào)同級(jí)機(jī)構(gòu)編制、財(cái)政、人社部門備案。在有空編的情況下，使用聘用教師控制數(shù)的人員可通過(guò)考核直接辦理入編手續(xù)，可按本單位原聘崗位等級(jí)聘用。使用聘用教師控制數(shù)人員在薪酬待遇、職稱評(píng)定、競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗位交流等方面享受在編人員同等待遇，依法參加社保保險(xiǎn)，按規(guī)定足額繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。雖然有直接入編的機(jī)會(huì)，但這類教師在流動(dòng)上有一定的限制。使用聘用教師控制數(shù)人員可在本縣域內(nèi)流動(dòng)，流動(dòng)辦法由各縣市區(qū)確定；跨縣流動(dòng)到其他事業(yè)單位的，須參加流入單位公開招聘考試，按事業(yè)單位新進(jìn)人員確定崗位等級(jí)。

二、教師控制數(shù)與編制的區(qū)別

1、入職方式不同。使用聘用教師控制數(shù)的人員，只進(jìn)行實(shí)名記錄，暫不辦理入編手續(xù)，名單需報(bào)同級(jí)機(jī)構(gòu)編制、財(cái)政、人社部門備案。在有空編的情況下，使用聘用教師控制數(shù)的人員可通過(guò)考核直接辦理入編手續(xù)，可按本單位原聘崗位等級(jí)聘用。編制是教師通過(guò)人事招聘考試后，直接辦理入編手續(xù)。

2、所簽訂的合同不同。教師控制數(shù)聘期一般為3年，也可根據(jù)工作需要由雙方協(xié)商約定期限；編制是以編定崗，作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年。

3、調(diào)動(dòng)方式不同。教師控制數(shù)人員的職業(yè)調(diào)動(dòng)只限本縣，跨縣流動(dòng)到其他事業(yè)單位的，須參加流入單位公開招聘考試，按事業(yè)單位新進(jìn)人員確定崗位等級(jí)；而編制一般不受區(qū)域限制。

三、控制總量教師能否申請(qǐng)調(diào)動(dòng)

作為個(gè)人申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，當(dāng)然可以，因?yàn)樯暾?qǐng)歸申請(qǐng)，關(guān)鍵是批不批，假如不批也走不了。調(diào)動(dòng)后，當(dāng)然是屬于控制總量人員。否則就不用批了，也不用申請(qǐng)了。就是因?yàn)椋昂蠖际强刂瓶偭咳藛T，才需要個(gè)人申請(qǐng)，部門批準(zhǔn)。

教師職能是教師職業(yè)的功用與效能。教師在培養(yǎng)人才過(guò)程中的實(shí)際作用?？蓺w納為：（1）傳播和傳遞人類科學(xué)文化知識(shí)，使之延續(xù)與發(fā)展；（2）依據(jù)教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律、特點(diǎn)，通過(guò)傳授科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展學(xué)生的智力與體力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)；（3）宣傳社會(huì)思想，發(fā)展與創(chuàng)造新的科學(xué)文化知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步；（4）廣泛為社會(huì)服務(wù)。

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