廣西教師控制數(shù)可以評(píng)職稱嗎 什么是教師控制數(shù)

如果不是教育行業(yè)的可能不太了解教師控制數(shù)是什么，不過(guò)小編在下文解釋了，大家感興趣的往下看看。我們都知道現(xiàn)在有很多大學(xué)生都很喜歡考教師資格證“保底”，考到了教資之后，可以去北上廣深追夢(mèng)，在渴望穩(wěn)定的時(shí)候可以回家鄉(xiāng)做一名教師。但是我們也都知道雖然教師資格證比較好考，但是教師編制很難考，但是還有其他方式可以拿到編制。今天小編想要來(lái)分享的內(nèi)容就是廣西教師控制數(shù)可以評(píng)職稱嗎。

一、廣西教師控制數(shù)可以評(píng)職稱嗎

使用聘用教師控制數(shù)的人員，不辦理入編手續(xù)，名單需報(bào)同級(jí)機(jī)構(gòu)編制、財(cái)政、人社部門備案。在有空編的情況下，使用聘用教師控制數(shù)的人員可通過(guò)考核直接辦理入編手續(xù)，可按本單位原聘崗位等級(jí)聘用。

使用聘用教師控制數(shù)人員在薪酬待遇、職稱評(píng)定、競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗位交流等方面享受在編人員同等待遇，依法參加社保保險(xiǎn)，按規(guī)定足額繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。

使用聘用教師控制數(shù)人員可在本縣域內(nèi)流動(dòng)，流動(dòng)辦法由各縣市區(qū)確定?？缈h流動(dòng)到其他事業(yè)單位的，須參加流入單位公開招聘考試，按事業(yè)單位新進(jìn)人員確定崗位等級(jí)。

二、什么是教師控制數(shù)

教師控制數(shù)屬于編外崗位，暫時(shí)無(wú)編制。根據(jù)招聘單位的具體要求，由招聘單位與聘用人員簽訂聘用合同，約定雙方的權(quán)利與義務(wù)。聘期一般為3年，也可根據(jù)工作需要由雙方協(xié)商約定期限，聘用為控制數(shù)的人員在薪酬待遇、職稱評(píng)定、競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗位交流等方面享受在編人員同等待遇，依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，按規(guī)定足額繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。

三、控制數(shù)教師的前景

1、控制數(shù)是準(zhǔn)編制。根據(jù)公告來(lái)看，聘用控制數(shù)教師實(shí)際上是準(zhǔn)編制的情況，雖然暫時(shí)沒(méi)有正式入編，但當(dāng)有空缺時(shí)候可以通過(guò)考核入編，這個(gè)考核一般是所在學(xué)校的內(nèi)部考核。因此成為聘用控制數(shù)教師，已經(jīng)要比其他沒(méi)有編制的人員來(lái)說(shuō)，已經(jīng)領(lǐng)先了一大步。

2、工作相對(duì)穩(wěn)定。對(duì)于聘用控制數(shù)教師來(lái)說(shuō)，工作會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，雖然為編外崗位，無(wú)編制，但是會(huì)簽訂聘用合同，和其他靠課時(shí)費(fèi)掙錢的代課教師有著本質(zhì)的區(qū)別，雖無(wú)編制，但在公立學(xué)校，工作時(shí)間、工作內(nèi)容與在編人員基本一致，并且不會(huì)因?yàn)榇嬖诘归]、破產(chǎn)等情況而導(dǎo)致失業(yè)，因此，工作也會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。

3、收入相對(duì)較高。聘用控制數(shù)教師雖無(wú)編制，但在薪酬待遇、職稱評(píng)定、競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗位交流等方面享受在編人員同等待遇，依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，按規(guī)定足額繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。無(wú)論在編人員還是非在編人員，都享受同等待遇，保證同工同酬，不會(huì)出現(xiàn)由于是不在編的身份而導(dǎo)致待遇降低的現(xiàn)象。

4、選擇機(jī)會(huì)較多。近兩年廣西教師招聘人數(shù)均在2萬(wàn)人左右，招聘學(xué)校分布在廣西各地市各區(qū)縣，可能部分考生想報(bào)考離家近的學(xué)校，因此，這就給廣大考生提供了更多的選擇機(jī)會(huì)，可以選擇自己所在地的學(xué)校進(jìn)行報(bào)考。

5、平臺(tái)好。作為聘用控制數(shù)教師，在公立學(xué)校和入編教師從事著一樣的工作，有一個(gè)大舞臺(tái)能夠讓你去利用與展示，平臺(tái)比較高，提升自己的機(jī)會(huì)更好，成長(zhǎng)比較快，同時(shí)公立學(xué)校資源較為豐富，對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是一個(gè)很好地提升。

要是想要知道廣西控制數(shù)教師穩(wěn)定嗎？要是感興趣可以點(diǎn)擊鏈接看看。雖然教師資格證已經(jīng)成為了很多人的選擇，但是小編還是希望如果真的想要考教資當(dāng)一名人民教師，一定要具備專業(yè)能力素質(zhì)和教師職業(yè)道德，不要抱著教師是最后的選擇的想法，教師職業(yè)應(yīng)該是值得尊重的。