桂林十八中生活老師待遇 生活老師的工作內(nèi)容

普天之下，最陽(yáng)光的職業(yè)，最受人尊敬的職業(yè)是什么呢？我相信大部分的人跟小編一樣，認(rèn)為這份最光榮的職業(yè)，一定是老師莫屬了。老師影響著我們的一生，無(wú)論是我們?cè)谘姥缹W(xué)語(yǔ)階段，又或是進(jìn)入大學(xué)，都離不開(kāi)老師的教誨。但是在學(xué)校除了教授知識(shí)的老師還有這么一個(gè)管著我們吃喝拉撒的老師，即生活老師。今天小編就帶大家一起來(lái)看看桂林十八中教師待遇以及怎樣成為一名優(yōu)秀的生活老師？

一、桂林十八中生活老師待遇

工資待遇：2580元/月

職責(zé)：
    （1）在班主任的指導(dǎo)下工作，樹(shù)立育人思想，提高育人水平，創(chuàng)造性的做好本職工作。
    （2）每周將學(xué)生生活表現(xiàn)書(shū)面反饋給班主任。
    （3）認(rèn)真搞好德育考核，寫(xiě)好生活檔案。

寢室內(nèi)務(wù)
    （1）檢查、督促本班學(xué)生按時(shí)起床，督促洗漱，并做好記錄。
    （2）檢查本班各個(gè)寢室的水龍頭，電燈，空調(diào)和門(mén)是否關(guān)好，未關(guān)的要及時(shí)關(guān)掉，并提醒督促學(xué)生養(yǎng)成“四關(guān)”習(xí)慣。
    （3）檢查本班各個(gè)學(xué)生的床鋪是否已整理好。未整理的，一定要督促并教會(huì)學(xué)生自己疊被子、整理床鋪。每個(gè)寢室枕頭朝門(mén)方向放好，被子朝窗戶方向放好，室容整潔。
    （4）檢查、督促學(xué)生，東西要放在一定的地方，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二、生活老師的工作內(nèi)容

（1）、熱愛(ài)本職工作，清晰工作流程，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

在我看來(lái)，無(wú)論做什么工作，缺乏熱愛(ài)和責(zé)任心，都無(wú)法使我們長(zhǎng)久的將精力投入到工作中，生活老師的工作是--項(xiàng)經(jīng)常性和反復(fù)性的工作，它時(shí)刻考驗(yàn)我們自身的耐心和仔細(xì)，需要我們始終懷著對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同事真誠(chéng)，對(duì)學(xué)生寬容細(xì)致的心態(tài)。

（2）、進(jìn)行精細(xì)化管理，保證工作質(zhì)量，做到嚴(yán)中有度。

在我看來(lái)，生活老師的工作就是貼近學(xué)生，對(duì)學(xué)生的管理要善于把握時(shí)機(jī)、把握方法、把握尺度，善于將工作精細(xì)化，采取靈活多變的工作方法，保證工作質(zhì)量的提高。比如，在學(xué)生的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)、兩休紀(jì)律、就餐秩序等方面，既要精細(xì)嚴(yán)格，又要嚴(yán)中有慈，嚴(yán)中有度。

三、怎樣成為一名優(yōu)秀的生活老師

生活老師是學(xué)生在校生活上的指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)學(xué)生的衛(wèi)生、安全、日常生活等一系列的工作，讓學(xué)生在校生活安全衛(wèi)生無(wú)憂。

1.了解、熟悉本崗位工作職責(zé)、工作流程，提高本人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2.要熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作有責(zé)任感，有耐心，做事信心、周到、全面。

3.主動(dòng)與自己的學(xué)生溝通交流，多觀察，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

4.平時(shí)了解、學(xué)習(xí)并分析，自己所負(fù)責(zé)年齡段學(xué)生的性格心理特點(diǎn)，科學(xué)進(jìn)行安全、衛(wèi)生、生活的全方位指導(dǎo)。

5.主動(dòng)和家長(zhǎng)交流溝通，了解孩子的日常成長(zhǎng)環(huán)境和特點(diǎn)，因材施教，精細(xì)化管理。

6.和帶班老師，班主任多溝通交流，相互協(xié)作。對(duì)待學(xué)生，無(wú)論出生還是家境還是其他各個(gè)方面，都必須做到一視同仁。

好了，今天小編給大家分享的內(nèi)容就到這里了，相信大家現(xiàn)在更清楚了生活老師的職責(zé)以及生活老師的作用。正是因?yàn)樯罾蠋煙o(wú)微不至的照顧，才能讓我們?cè)趯W(xué)校得到快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重老師，秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，尊師重教，讓我們的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。