桂林各地區(qū)事業(yè)單位待遇 桂林事業(yè)單位編外人員工資

我們大多數(shù)人從小到大都被灌輸著一種思想：要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校，長大之后找個(gè)穩(wěn)定的工作然后成家、結(jié)婚生子。而人們說的穩(wěn)定的工作一般就是指事業(yè)單位里的工作，比如說公務(wù)員、醫(yī)生、老師等，這些工作不但穩(wěn)定，前途也是比較好的，工資待遇也很不錯(cuò)。桂林的經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展的比較快，在全自治區(qū)里排名比較靠前，而且發(fā)展得也很好，工資水平也比較高，毫無例外桂林事業(yè)單位工資水平也不錯(cuò)，在全行業(yè)里也是不賴的。

一、桂林各地區(qū)事業(yè)單位待遇

事業(yè)單位實(shí)行崗位績效工資制度。崗位績資工資由崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補(bǔ)貼四部分組成。

1.崗位工資

崗位工資以崗位權(quán)利、責(zé)任、勞動(dòng)強(qiáng)度、勞動(dòng)條件、勞動(dòng)技能、重要性、安全系數(shù)等評價(jià)要素作為發(fā)放依據(jù)。崗位工資對崗不對人，工資多少以崗位為轉(zhuǎn)移，以崗定薪，崗變薪變。事業(yè)單位的崗位分為專業(yè)技術(shù)崗、管理崗、工勤崗。

2.薪級工資

薪級工資主要體現(xiàn)工作人員的工作表現(xiàn)和資歷。對專業(yè)技術(shù)人員和管理人員設(shè)置65個(gè)薪級；對工人設(shè)置40個(gè)薪級，每個(gè)薪級對應(yīng)一個(gè)工資標(biāo)準(zhǔn)。

3.績效工資

績效工資主要體現(xiàn)工作人員的實(shí)績和貢獻(xiàn)。國家對事業(yè)單位績效工資分配進(jìn)行總量調(diào)控和政策指導(dǎo)。事業(yè)單位在核定的績效工資總量內(nèi),按照規(guī)范的程序和要求,自主分配。

4.津貼補(bǔ)貼

事業(yè)單位津貼補(bǔ)貼，分為艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼和特殊崗位津貼補(bǔ)貼。艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的事業(yè)單位工作人員,執(zhí)行國家統(tǒng)一規(guī)定的艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼制度。

5.扣款

工資里不僅有進(jìn)項(xiàng)，還有扣款項(xiàng)?？劭钪校徊糠质枪?huì)會(huì)費(fèi)，扣款的重要組成部分是“三險(xiǎn)二金”。即養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險(xiǎn)和住房公積金、職業(yè)年金。

二、桂林事業(yè)單位編外人員工資

桂林市雁山區(qū)委人才辦，工作人員，2500元/月(含五險(xiǎn)一金)，享受雙休、國家法定節(jié)假日休假。

桂林市臨桂區(qū)不動(dòng)產(chǎn)登記和房產(chǎn)交易管理中心，工作人員，按臨桂區(qū)人社局臨聘人員工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，月薪范圍2000-2200元，聘用人員試用期2個(gè)月，試用期結(jié)束經(jīng)考核合格者，簽訂用工合同。

公告上寫的工資不等于到手工資，根據(jù)情況會(huì)扣除五險(xiǎn)或者五險(xiǎn)一金的個(gè)人繳納部分，同時(shí)也有可能還會(huì)加上交通補(bǔ)貼、通訊補(bǔ)貼、績效獎(jiǎng)金等各種補(bǔ)貼，所以最終到手的工資可能會(huì)比公告上的少，也可能會(huì)多一些。很多事業(yè)單位的招聘公告上是不寫具體待遇多少的，而是寫參照某某文件、某某標(biāo)準(zhǔn)之類的，這些文件、參照，說實(shí)話很難找到。

事業(yè)單位的待遇各地市、各個(gè)單位、各個(gè)崗位都會(huì)有些差別，以上工資標(biāo)準(zhǔn)僅能代表當(dāng)時(shí)公告的標(biāo)準(zhǔn)，能夠參考出當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位編外工資的大概范圍。如果想要每個(gè)月高工資的工作，事業(yè)單位不是最好的選擇，但事業(yè)單位的優(yōu)勢在于五險(xiǎn)一金繳納比例高、節(jié)假休息日按時(shí)放、大多數(shù)工作強(qiáng)度不大，這些優(yōu)勢即使是編外也差不多的。

三、桂林老師工資水平

1.基本工資:

教師按照教師資格定:小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學(xué)教師5500元。(隨國民經(jīng)濟(jì)增長)

2.教齡工資(含工齡):

每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實(shí)行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵(lì)終身從教的思想，有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

3.課時(shí)工資:

課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵(lì)教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應(yīng)有的報(bào)酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵(lì)。

4、績效工資:

學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金(取代職稱工資)。這部分獎(jiǎng)金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實(shí)績，每學(xué)期學(xué)年評，不終身制。每個(gè)老師積極努力年年有希望，主要是激勵(lì)工作出成效,優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵(lì)多代課，更要激勵(lì)上好課。

5、特優(yōu)津貼:

全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定，象領(lǐng)國務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼，不終身制。主要是對那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果,并得到很好的推廣，對一所學(xué)?；蛞粋€(gè)地區(qū)的教育有-定的影響作用的教育及教學(xué)方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標(biāo)準(zhǔn)，使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報(bào)酬，真正起到激勵(lì)作用。

桂林這個(gè)城市很適合在這里生活，雖然沒有一線大城市那么繁華熱鬧，但是這里的文化很氣息濃厚，風(fēng)景優(yōu)美，很有韻味，要是能在這里找到一份事業(yè)單位里的工作，穩(wěn)定一點(diǎn)，就留在這里安居樂業(yè)也是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。