馬山職場問答

想問下在馬山的伙伴們，國家會不會關(guān)閉校外培訓(xùn)？

18*******71
2022-02-19
3個回答
43人關(guān)注

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13*******70 2022-02-19

5、學(xué)科類的機構(gòu)當然需要做大規(guī)模才有競爭力，但是其投資回報率會比較感人。因此，小而精的名師工作室致力于培優(yōu)，抓品質(zhì)。大而全的品牌型機構(gòu)致力于補差和同步，抓數(shù)量。不過都需要做好市場大幅度縮水的心理預(yù)期。6、辦證是必須的，除非你做上門家教，類似那種上門按摩服務(wù)的家教服務(wù)平臺，可能是一種新的商業(yè)模式，不過好像也形成不了一個商業(yè)閉環(huán)，漏洞百出。7、各種政策實際上是給素質(zhì)教育開了一個口子，但是素質(zhì)教育的市場規(guī)模遠不如學(xué)科類那么大，比如編程、機器人、少兒英語等等，需要投入大量的人力物力在營銷宣傳上，是不是能吸引足夠大的投資興趣，是個問題?；旧螱J層面更希望大學(xué)生畢業(yè)之后去電子廠上班而不是去開培訓(xùn)班。8、偏藝術(shù)類的機構(gòu)，因為有明確的訴求和專業(yè)門檻，且與校內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容屬于補充性質(zhì)，因為在品質(zhì)上更容易形成差異化，因此其發(fā)展空間是存在的。然而目前這個行業(yè)還處于一種野蠻生長的階段，整體的運營管理水平還很低，一場廝殺在所難免。9、學(xué)科類的機構(gòu)面臨的是轉(zhuǎn)型，英語、語文等科目延伸出來的閱讀能力、國學(xué)素養(yǎng)、語言表達能力、文學(xué)素養(yǎng)等科目會是一個轉(zhuǎn)型的方向。藝術(shù)素質(zhì)類機構(gòu)面臨的是升級，脫離慣有的自己當初怎么學(xué)，現(xiàn)在就怎么教的專業(yè)認知是一個必須的起點。
15*******53 2022-02-19

1、學(xué)科類機構(gòu)會不會被取締？理論上來說應(yīng)該不會，也沒法取締，但是現(xiàn)在的做法就是奔著取締去的。不說那些無證無照的，即使證照齊全的，教學(xué)內(nèi)容和時間被嚴苛限制之后，能發(fā)揮的空間實際上會變的非常有限。2、寒暑假是不是會被取消？這應(yīng)該是大概率事情（這一點評論區(qū)爭議，其實就是換個說法的事，因為直接取消要上人大修改教師法。），考慮到央行降準，很大可能是因為上半年的經(jīng)濟發(fā)展情況遠低于預(yù)期，又沒有辦法直接印錢，勒緊褲腰帶過日子成為一種必然，因此教師和公務(wù)員這兩個大的群體，一個在抓人效，一個在收回績效，都是出于這個原因。不是教師待遇要向公務(wù)員看齊嗎？好了，這下看齊了。3、既然校內(nèi)的利益被限制，這個利益會不會受讓給校外培訓(xùn)機構(gòu)，用腳指頭想也是不可能的事情，所以這同樣說明學(xué)科類的培訓(xùn)可謂窮頭末路。不會有人說直接取締的，但是上面話說的已經(jīng)很明白了，“培訓(xùn)機構(gòu)要調(diào)整辦學(xué)方向，由過去為中考、高考服務(wù)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽兂伞叭?wù)”，為國家教育中心工作服務(wù)，為學(xué)生健康成長服務(wù)，為家長服務(wù)。”很多到底是看不懂還是不想看？4、躲在居民樓里面是不是會比較安全保險，網(wǎng)格管理員、居委會大媽等等了解一下先。
13*******90 2022-02-19

教培行業(yè)短期來看是學(xué)科類補習，這個短期已經(jīng)快結(jié)束了，我在2016年就開始說這個事，可以翻一翻我其他的回答，這幾年沒少跟學(xué)科類機構(gòu)互懟過。中期來看是藝術(shù)素質(zhì)教育（少兒，這個中期有多久，短的話3-5年，長的話5-10年，而且雙減政策對于這個行業(yè)同樣會產(chǎn)生沖擊，最直接的變化就是提高規(guī)范的成本，區(qū)域性的行業(yè)整合已經(jīng)開始。長期來看是成人教育，成人教育不包括學(xué)歷考試，而是針對技能和興趣類的培訓(xùn)，當然也會包括藝術(shù)素質(zhì)教育的科目對于成人市場的開發(fā)。結(jié)論寫在前面，是對學(xué)科類教培機構(gòu)說的，如果你錢也不是很多，團隊也不是很強，能離場盡早離場，轉(zhuǎn)型這件事就是二次創(chuàng)業(yè)，不是每個人都玩得起的！擦邊球之類的，想想就好了！
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