靈山職場(chǎng)問(wèn)答

如何發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題？坐標(biāo)靈山

18*******86
2020-08-21
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18*******51 2020-08-21

1.部分班組安全管理流于形式，形成較松散的局面。通常班組安全管理存在以下情況：班長(zhǎng)一手抓安全，一手抓技術(shù)，并且還承擔(dān)繁重的生產(chǎn)任務(wù)，如果面臨班組點(diǎn)多線廣的工作點(diǎn)，往往會(huì)出現(xiàn)顧此失披；而班組的安全員僅僅是在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在安全活動(dòng)日念一念上級(jí)部門的文件，做好安全活動(dòng)記錄，并不承擔(dān)管理行為，這樣就形成了難堪的局面：班長(zhǎng)想管管不過(guò)來(lái)，安全員想管無(wú)權(quán)管，其他人自由散漫，從而使班組的安全管理流于形式，形成較松散的局面。

2.部分班組安全工作流于形式，做表面文章，沒(méi)有把安全管理和安全培訓(xùn)真正植根于班組中，對(duì)強(qiáng)化安全管理和提高職工素質(zhì)收效甚微。調(diào)查中，部分職工反映，安全工作抓虛的多，務(wù)實(shí)的少，如每逢安全大檢查，事業(yè)部打招呼，車間再布置到班組，班組只好趕快查漏補(bǔ)缺，各種記錄就趕快“突擊”，以應(yīng)付檢查。

3.創(chuàng)新能力不強(qiáng)。表現(xiàn)在工作遇到難點(diǎn)問(wèn)題，不鉆研、不攻關(guān)，拿不出具體解決辦法。創(chuàng)新能力不強(qiáng)，實(shí)質(zhì)就是爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)，結(jié)果造成工作被動(dòng)。

4.缺乏先進(jìn)的管理手段。有相當(dāng)一部分班組長(zhǎng)年齡偏大，文化偏低，他們擔(dān)任班長(zhǎng)幾年甚至十幾年，經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，但在管理方式上仍然是傳統(tǒng)型和經(jīng)驗(yàn)型，由于自身素質(zhì)所限，難以將先進(jìn)班組管理活動(dòng)落到實(shí)處。

5.部分班組危險(xiǎn)辨識(shí)活動(dòng)缺乏針對(duì)性。班前會(huì)危險(xiǎn)因素分析不全，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，少數(shù)班組班前會(huì)流于形式，領(lǐng)導(dǎo)不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)甚至不開(kāi)班前班后，未認(rèn)真開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)測(cè)、隱患因素分析。
13*******46 2020-08-21

這要看里在工作中有沒(méi)有對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度.還要對(duì)自己本職工作有較高的技能和對(duì)設(shè)備性能要熟悉.要定期進(jìn)行對(duì)設(shè)備巡檢,做到新中有數(shù),只有這樣才能夠在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.
13*******65 2020-08-21

用看不慣的眼光找出問(wèn)題，有時(shí)我們的第六感已經(jīng)察覺(jué)到了異樣，但是我們的思維還反應(yīng)不過(guò)來(lái)。這時(shí)如果靜下心來(lái)，仔細(xì)思考，說(shuō)不定會(huì)有重大突破哦。在生產(chǎn)上問(wèn)題最多的工作，比如生產(chǎn)用的錫料，經(jīng)常出現(xiàn)庫(kù)存不夠的問(wèn)題，你如果仔細(xì)查看員工的使用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)錫料沒(méi)有刮干凈就扔了，造成了極大地浪費(fèi)，占用大量時(shí)間或人力的工作，是否應(yīng)該改變工藝，或者引入工業(yè)機(jī)器人提高生產(chǎn)率？反復(fù)性的工作，反復(fù)性的工作也許有很多可以改善的地方，也許可以使用設(shè)備來(lái)完成。消耗大量材料的，可以考慮改善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，減小質(zhì)量，降低成本。