靈川打荷廚工招聘（有加班補(bǔ)貼）
共找到
3條
靈川 打荷廚工 招聘
（有加班補(bǔ)貼）職位。好工作，上桂聘
-
普工雜工
3000-3500元
2024-09-23
黃經(jīng)理1、要求男性，服從分配，依據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃安排生產(chǎn)工作
2、隨時(shí)檢查設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，做好日常保養(yǎng)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)處理，保證生產(chǎn)安全操作
3、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度，確保生產(chǎn)規(guī)范化
4.居住在靈川縣的，疊彩區(qū)的優(yōu)先考慮。非誠(chéng)勿擾！ -
打荷廚工
3000-5000元
2024-09-19
秦主管行政人事1.食材準(zhǔn)備
2.輔助烹飪
3.菜品擺盤
4.廚房衛(wèi)生 -
西餐廚工
3000-5000元
2024-09-14
秦主管行政人事工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 熟悉廚房工作內(nèi)容
有廚房分配工作安排能力
1.獨(dú)立完成制作店內(nèi)菜品出品
2.負(fù)責(zé)廚房設(shè)備 食材開檔前期切配備菜
3.負(fù)責(zé)維護(hù)后廚正常運(yùn)行
4.負(fù)責(zé)工作區(qū)域下班后的整理 清潔
約 3 個(gè)崗位
靈川打荷廚工招聘（有加班補(bǔ)貼）最新投遞
-
范小姐投遞了 桂林澳丹國(guó)際文化旅游有限公司 的 打荷廚工 職位2024-09-24 -
冰先生投遞了 桂林澳丹國(guó)際文化旅游有限公司 的 西餐廚工 職位2024-09-22 -
李先生投遞了 桂林澳丹國(guó)際文化旅游有限公司 的 打荷廚工 職位2024-09-21
-
閔小姐投遞了 桂林澳丹國(guó)際文化旅游有限公司 的 打荷廚工 職位2024-09-17 -
蔣先生投遞了 桂林澳丹國(guó)際文化旅游有限公司 的 打荷廚工 職位2024-09-14 -
秦先生投遞了 桂林澳丹國(guó)際文化旅游有限公司 的 打荷廚工 職位2024-09-13
用APP更方便
掃碼下載桂聘APP
在線聊，入職快
桂林靈川縣 配菜打荷招聘工資
￥
3072
元/月平均工資
薪酬區(qū)間: 2K - 4K，最多人拿：3K
-
18.2%2K
-
72.7%3K
-
9.1%4K
學(xué)歷要求分析
-
不限學(xué)歷72.7%
-
初中18.2%
-
高中9.1%
桂林靈川縣配菜打荷招聘需要什么學(xué)歷？不限學(xué)歷占72.7%，初中占18.2%，高中占9.1%。
經(jīng)驗(yàn)要求分析
-
不限經(jīng)驗(yàn)72.7%
-
1-3年27.3%
桂林靈川縣配菜打荷招聘需要什么經(jīng)驗(yàn)？不限經(jīng)驗(yàn)占72.7%，1-3年占27.3%。
相關(guān)企業(yè)
-
我校目前已加盟北京佳一數(shù)學(xué)，武漢華師妙筆語文、北京馬承英語課程。 -
旅游/文化傳播 30-50人 -
房地產(chǎn)開發(fā)、金融服務(wù)、酒店、批發(fā)市場(chǎng)、餐具清洗消毒等諸多行業(yè)。
-
旅游服務(wù)、公園經(jīng)營(yíng)，攝影，銷售工藝品、日用百貨、干鮮果品、膠卷；盆景制作銷售；銷售預(yù)包裝食品（限分支機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)）；餐飲服務(wù)（限分支機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)）。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。）
-
文化類:馬承英語 黃岡數(shù)學(xué) 手腦速算 金筆作文與閱讀 拼音 蒙學(xué)經(jīng)典 名校幼升小 名校小升初 舞蹈 書畫 跆拳道等眾多課程
藝術(shù)類:各類舞蹈 跆拳道 電子琴 鋼琴 小提琴 二胡 吉他 笛子 兒童畫 國(guó)畫 素描、速寫、色彩 書法 等眾多課程 -
農(nóng)藥肥料
-
日用品，玩具，旅游紀(jì)念品，新奇特產(chǎn)品。
-
美容/培訓(xùn)
-
中小學(xué)課外輔導(dǎo)班以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容注重生動(dòng)性、啟發(fā)性、知識(shí)性；教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。獨(dú)特的雙向互動(dòng)式興趣教學(xué)法，個(gè)別化體制教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)，可以有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
激發(fā)出孩子的熱情與動(dòng)力。
注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念，能夠把所學(xué)學(xué)科藝術(shù)化、立體化、動(dòng)態(tài)化。
注重培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。 -
培訓(xùn)/培訓(xùn)學(xué)校/學(xué)校
