職位描述
1、負(fù)責(zé)3-16歲學(xué)員的機(jī)器人課程的教學(xué)工作;協(xié)調(diào)科技類競(jìng)賽并能夠參與賽事指導(dǎo);
2、了解兒童心理,營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛;3、及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通,反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況;
4、建立作品檔案庫(kù),對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、保存、建檔;
5、對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé),完成學(xué)員的升學(xué)工作。
6、配合校區(qū)的其它市場(chǎng)活動(dòng),協(xié)助銷售人員完成報(bào)名工作。
公司簡(jiǎn)介
新英思創(chuàng)立的初衷、教育使命和理念
新英思創(chuàng)立的初衷:中國(guó)教育體制這么多年來一直都是在傳統(tǒng)應(yīng)試教育下發(fā)展,基本上都以考試的分?jǐn)?shù)的高低來判斷一個(gè)人才的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果很多高考狀元大學(xué)畢業(yè)出來,找不到工作,無法勝任社會(huì)需要的人才,導(dǎo)致出現(xiàn)一批高分低能的人,我作為教育者一直反思這是我們中國(guó)需要繼續(xù)走的教育道路嗎?
新英思創(chuàng)始人從2009年至今一直從事教育工作,在期間我發(fā)現(xiàn)了很多應(yīng)試教育下出現(xiàn)的問題和不足,如英語當(dāng)成學(xué)科知識(shí)學(xué),學(xué)了十幾年不會(huì)說不會(huì)用,甚至一兩年不用就忘記了英語;還有很多大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,出來找工作沒有方向、遇到問題就抱怨、沒有解決問題的能力、缺乏自信心、合作能力弱、欠缺領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力差等等能力方面很弱,綜合素質(zhì)不高;所以我覺得素質(zhì)教育才是教育之根本。2012年初我開始接觸到素質(zhì)教育,覺得素質(zhì)教育才是每一個(gè)人一生時(shí)刻都需要的教育,并在一年之后開始從事素質(zhì)教育工作,主做幼少兒英語和機(jī)器人教育,越做越覺得自己的教育使命感越強(qiáng),很多地區(qū)還很缺乏教育學(xué)習(xí)資源,深刻的感受到這些教育需盡快的普及,希望能幫助更多的孩子得到更好的教育。于是在2018年1月25日幾個(gè)合伙人創(chuàng)立了新英思教育,主打幼少兒英語、機(jī)器人課程和繪畫,幼少兒英語這個(gè)課程,就是為打破中國(guó)傳統(tǒng)英語教學(xué),終結(jié)國(guó)內(nèi)啞巴英語。而機(jī)器人課程專注培養(yǎng)自信心、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新能力和情感感恩等能力。
新英思教育使命:幫助更多的孩子得到更好的教育。
教育理念:通過HSS三位一體教育系統(tǒng),培養(yǎng)“能說、會(huì)考、用好”英語的高端人才。
教學(xué)目標(biāo):建立終身不忘的英語母語思維,讓您的孩子說一口流利英語。
新英思創(chuàng)立HSS 三位一體教育系統(tǒng),采用情景式全英文教學(xué),在英語行業(yè)學(xué)習(xí)效果起點(diǎn)高(可達(dá)80%到95%),真正把英語當(dāng)成一門語言來學(xué),掌握語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,而不是把它錯(cuò)誤的當(dāng)成學(xué)科知識(shí)學(xué),死記硬背單詞語法和句型。學(xué)習(xí)語言就需要通過聽、說、讀和寫這樣的規(guī)律,才能高效的掌握;反之效果相反。要遵循這一規(guī)律,就需大量的輸入,才能有大量的輸出英語;當(dāng)然現(xiàn)在還有很多學(xué)校和家長(zhǎng)的觀念都還停留在以前的學(xué)習(xí)方式,如翻譯式教學(xué),一句中文一句英文這樣學(xué),是非常錯(cuò)誤的輸入和輸出。另外最重要的一點(diǎn),就是抓住學(xué)語言的最黃金年齡0-6歲這個(gè)階段,才能讓孩子建立終身不忘的母語思維,說一口流利的英語;等等。
上班地點(diǎn)
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